欢迎来到365bet骗子_365bet娱乐场注册_365bet开户网教育集团!今天是:2019年04月20日  (农历三月十六) 星期六 设为首页 - 加入收藏
网站首页 365bet骗子 365bet娱乐场注册 365bet开户网 德育之窗 团队生活 教工之家 办学特色 平安校园 家校合育
365bet开户网
教师风采教研动态课题研究教师论坛教科研成果学科资源教学动态
校园公告
教科研成果
您现在的位置:首页 >> 365bet开户网 >> 教科研成果
《24时计时法》教学反思
时间:2019年04月20日   作者:三年级    来源:转载    阅读:10次

上完这堂课,从教学重点来看,效果还是不错的。本课的重点使学生理解和发现普通计时法与24时计时法之间的联系与区别,并能正确地把用24时计时法表示的时间与用普通计时法表示的时间进行互换。我抓住重点来进行教学,由学生得出结论,发挥了学生小组合作的精神和探究能力。

一、创设情境,激发学生的学习兴趣。

新课伊始,我创设了,去年暑假,小红参加了学校组织的夏令营活动,在回家的前一天晚上,小红打电话给妈妈,说她明天乘火车回家, 8:00到达青岛站,第二天早上,妈妈早早的来到车站等候小红,可妈妈没有接到小红,这是怎么回事呢?这样的情景。这个情境的创设,全班学生都投入地参与其中,激发了学生的学习积极性,引起了学生的认知冲突。

二、利用多媒体技术,让学生充分体验24时,降低了学习的难度。

在学生了解了24时计时法后,为了让学生更充分地理解24时,利用多媒体课件演示24时的过程:让我们一起来度过这一天吧。0时,夜静悄悄的,同学们这时都早已经进入了甜蜜的梦乡。(时针继续移动)天渐渐地亮了,这时我们也该起床上学了。……这样边演示边讲解,不仅让学生了解了24时(一天)的过程,而且让学生更深的理解了什么是24时计时法。

三、在练习上我采用学生在日常生活中常见的事物,如:火车票上的时间,银行门上的营业时间,公路上小汽车的禁止通行时间等,让学生知道数学无处不在,处处要用到数学,让学生在生活应用练习中感受成功的喜悦。

这节课也有不足之处,比如在理解24时计时法时可以出示两个钟面,一个是时针转第一圈的钟面,一个是时针转第二圈的钟面,可以让学生对比着观察,再把两个钟面合二为一,这样更能帮助学生理解。另外,在板书上也可以再补充上中午12时这个时刻,这样就能让学生知道中午12时是一个分界点。

上一篇: 《小数的初步认识》教学反思
下一篇: 怎样的评语才能激励学生?
365bet娱乐场注册

版权所有:365bet骗子_365bet娱乐场注册_365bet开户网教育集团               鲁ICP备:09105435号


站内搜索:
东营区三中教育集团公众号
东营区政务公众号