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别再厌倦给孩子读同一本绘本,聪明的妈妈懂得
时间:2019年04月18日   作者:一年级    来源:转载    阅读:20次
 

很多妈妈都有这样的烦恼:

我家的绘本很多呀。可是,为什么我的孩子总喜欢让我重复读一本绘本呀。

这个问题跟孩子学习的方式有关。孩子掌握知识就是通过反复的记忆和加深理解的,而且重复阅读会有不同的收获。

一、重复读是孩子的学习方式决定的

我家娃两岁零两个月。今年我花了1680块钱给他订了一套巧虎,得到了最深的收获也就是重复助力学习养成。

比如,巧虎第25个月的绘本有一本叫做《我是小主人》。在这个绘本中,提到孩子过两岁的生日,同时里面还有生日蛋糕和蜡烛。这一期绘本中所送的礼物,也有生日蛋糕和蜡烛的玩具。其中的蜡烛很精致,吹一下就能灭。

正巧我们家2月过生日的人有两个,孩子和我婆婆。作为一个讲究仪式感的妈妈,我们自然给他们两个人都买了生日蛋糕。孩子先过的生日,等他奶奶过生日的时候,他就已经明确的知道过生日需要唱生日歌、吹蜡烛。而他看到这个绘本的时候,也能很准确的捕捉到巧虎过生日了,他也会非常开心的摆弄生日蛋糕玩具,通过假装游戏复盘他所经历的生日场景。而绘本和玩具、场景的重复以及孩子反复要求读这本绘本的行为,加深了他对生日仪式感的理解。

在蒙台梭利博士所写的《童年的秘密》一书中,一个3岁小女孩反反复复的将圆柱体插入玩具中,多达42次。这其实就是反映孩子正是通过重复来获得知识。所以,从发展心理学角度来说,绘本反复读,有其必要性。

二、重复读会有不同的收获

我记得日本儿童文学家柳田邦男曾经说过:人一辈子有三次读书的机会。他的意思是:我们儿时读童书,那收到绘本中的想象力;孩子成长过程中你再次读童书,帮助孩子成长;垂垂老矣的时候再次读,童书慰藉你的心灵。

引用这句话并没有什么意思,并不是想高深莫测的去渲染童书的意义。我只是想说明每次读绘本都有不同的体验。一本好的绘本,他有很多的内容。我们可以从中受到艺术的熏陶,也可以学习美的文字。

比如,我和儿子就这样的体验。我曾经遇到一本书叫做《早上好,晚上好》。

这个绘本的文字和图片内容是互补型的。要充分的理解这个绘本,感受到绘本的好,那么我们可能需要多次阅读同一本绘本。第一次浏览一遍整个绘本,抓住绘本的主要情节;然后再前后翻图片,发现绘本中的一些小秘密。比如,在这个绘本中,有些远景和近景的切换。

我想,这些才是编辑和插画师送给孩子们的彩蛋。而孩子天生对这些都非常的敏感,愿意去重复读绘本发现这些小确幸。

不同的绘本它的表现形式是不一样的。但无论是同一年龄段或者是不同年龄段的孩子,反复读同一本绘本都能更深刻的让我们理解绘本中的蛛丝马迹。

别再厌倦给孩子读同一本绘本,聪明的妈妈懂得其中的道理!

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